Психологическая гостиная №12.О половом воспитании дошкольника

Дошкольный возраст, начиная с первого года жизни, относится к парапубертатному периоду психосексуального развития, в течение которого формируется половое самосознание ребенка.
В период дошкольного возраста взрослые начинают сознательно или бессознательно обучать ребенка половой роли в соответствии с общепринятыми стереотипами, ориентируя его в том, что, значит, быть мальчиком или девочкой. Особое место здесь занимают половые признаки.
Осознание своей половой принадлежности включается в структуру образа «Я». Ребенок, слыша от взрослых: «Ты — мальчик» или «Ты – девочка», переосмысливает эти наименования и в связи со своими половыми особенностями. Ребенок раннего возраста непосредственен в отношении к своему телу и половым органам.
Уже в 1,5-2 года малыши учатся определять принадлежность к полу, делить детей на мальчиков и девочек, взрослых – на дядь и теть, обнаруживают внешние различия мужчин и женщин в одежде и манере себя вести.

Продолжить чтениеПсихологическая гостиная №12.О половом воспитании дошкольника

Психологическая гостиная №11. Воспитываем самостоятельность дошкольников

Самостоятельность- это ценное качество, необходимое человеку. Дети по своей натуре подвижные, активные. Они стремятся сделать всё самостоятельно. И нам, взрослым, важно поддержать их в этом. Самостоятельность пригодится ребенку на протяжении всей жизни. Как приучить ребенка к самостоятельности — непростой вопрос. Чтобы этого добиться родителям следует запомнить одно самое главное правило: «Не делайте за ребёнка то, что он сам может сделать».

Продолжить чтениеПсихологическая гостиная №11. Воспитываем самостоятельность дошкольников

Психологическая гостиная №10. Почему дети обманывают?

Ребенок обманывает. Обманывает сознательно, систематически, вдохновенно. Вы понимаете это, но не придаете должного значения. И напрасно. Сейчас еще есть время разобраться в ситуации, но завтра может быть поздно, и ситуация, на которую вы можете повлиять сегодня, завтра может стать вам неподконтрольной. Нередко в детской лжи есть четкая цель, она соответствует психологическим потребностям ребенка. Интерпретируя мир, дети учатся понимать его закономерности и нюансы. Изменяя реальность, они бессознательно защищают себя от конфликтов и тревожных ситуаций. Однако родителей должно насторожить, если ложь вошла в привычку.

Продолжить чтениеПсихологическая гостиная №10. Почему дети обманывают?

Психологическая гостиная №9. Агрессивный ребёнок

Агрессия – стремление к моральному и физическому подавлению других людей, достижение своих целей средствами насилия, а порой и просто бессмысленное насилие по отношению к окружающим (по С.С.Степанову).

Продолжить чтениеПсихологическая гостиная №9. Агрессивный ребёнок

Замкнутый ребенок

Если у ребёнка проблемы с общением, то это может серьезно сказаться на его будущем, не дав ему возможности правильно развиваться. К тому же такие дети зачастую остро реагируют на изменения в обстановке, привычном жизненном укладе. Иногда о замкнутых детях говорят, что они застенчивые, но правильно ли это?
Замкнутый ребенок редко рождается таковым. Хотя эта черта характера может передаться и по наследству. Но чаще всего она приобретается под влиянием воспитательных воздействий и окружающей обстановки.
Причины замкнутости ребенка:

Продолжить чтениеЗамкнутый ребенок

Психологическая гостиная №8. Поговорим о детских страхах.

Нелегко найти человека, который никогда бы не испытывал страха. Обеспокоенность, тревога, страх – такие же неотъемлемые эмоциональные проявления нашей психологической жизни, как и радость, восхищение, гнев, удивление, печаль.

Продолжить чтениеПсихологическая гостиная №8. Поговорим о детских страхах.

Профилактика суицидального поведения у детей

Суицид—быстрое намеренное осознанное действие с фатальным результатом, посредством которого умерший реализовал желаемые им изменения.

Продолжить чтениеПрофилактика суицидального поведения у детей

Психологическая гостиная №7.Дефицит родительской любви

Родитель — важная фигура в жизни каждого человека. Все дети нуждаются в родительской любви. Потребность в ней заложена самой природой. Однако степень удовлетворенности ею не зависит от ребенка, а определяется наличием или отсутствием таковой любви в действительности, а также формами ее проявления.

Продолжить чтениеПсихологическая гостиная №7.Дефицит родительской любви

Как помочь ребёнку справиться со стрессом

  • Комментарии к записи:0 комментариев
Стресс – это естественная и нормальная часть жизни детей, являющаяся неизменным спутником взросления. Дети начинают испытывать стрессы уже в очень раннем возрасте, причем они более уязвимы в случае психологического давления, нежели взрослые, потому что еще не владеют эффективными способами борьбы со стрессами. Поэтому родителям необходимо способствовать тому, чтобы дети приобрели соответствующие навыки, чрезвычайно важные не только в детском, но и во взрослом возрасте.
Продолжить чтениеКак помочь ребёнку справиться со стрессом

Психологическая гостиная №6. Детская площадка. Как избежать конфликтов и истерик.

  • Комментарии к записи:0 комментариев

Детская игровая площадка – это место, где дети познают мир, пытаются взаимодействовать с другими людьми и вообще проводят достаточно большое количество времени. Нередко на детской площадке могут возникать конфликтные ситуации и истерики. Как этого избежать и предупредить?

Продолжить чтениеПсихологическая гостиная №6. Детская площадка. Как избежать конфликтов и истерик.