«Хореография»

Хореография — это мир красоты движения, звуков, световых красок, костюмов, то есть мир волшебного искусства. Особенно привлекателен и интересен этот мир детям. Танец обладает скрытыми резервами для развития и воспитания детей. Соединение движения, музыки и игры, одновременно влияя на ребенка, формируют  его эмоциональную сферу, координацию, музыкальность и артистичность, делают его движения естественными и красивыми. На занятиях хореографией дети развивают слуховую, зрительную, мышечную память, учатся благородным манерам. Воспитанник познает многообразие танца: классического, народного, бального, современного и др. Хореография воспитывает коммуникабельность, трудолюбие, умение добиваться цели, формирует эмоциональную культуру общения. Кроме того, она развивает ассоциативное мышление, побуждает к творчеству.

Продолжить чтение«Хореография»

«Детский фитнес»

«Детский фитнес» – это сравнительно новая, но уже весьма популярная форма физкультурно-оздоровительной работы в нашем учреждении, предусматривающая внедрение в двигательный режим дня разнообразных видов гимнастики, стандартного и вспомогательного оборудования и  основанная на комплексном подходе к поддержанию и укреплению детского здоровья.  «Детский фитнес» является хорошим дополнением к физкультурным занятиям, но не дублирует их, как считают многие. 

Продолжить чтение«Детский фитнес»

«Информатика без розетки»

ГУО «Детский сад № 5 г. Пружаны» реализует программу объединения по интересам «Информатика без розетки». Она направлена на развитие логического мышления и формирование алгоритмических умений без использования компьютера у детей старшего дошкольного возраста как основы пропедевтики к изучению информатики.

Смотрите фотогалерею

 

Продолжить чтение«Информатика без розетки»

Платные услугиДетский садпервый уровень общей системы образования, главной целью которого является всестороннее развитие ребёнка. Организация объединений по интересам обеспечивает переход от интересов детей к развитию их способностей, способствует удовлетворению индивидуальных потребностей каждого воспитанника с учётом зоны его ближайшего развития.

Уважаемые родители!

В целях удовлетворения запросов родителей в государственном учреждении образования «Детский сад № 5 г. Пружаны» в 2022/2023 учебном году в соответствии с Типовыми программами дополнительного образования с детьми организована работа объединений по интересам: хореография (Туча В.В., Босак И.В., Чайковская О.В.), детский фитнес (Станевка Д.И., Борсук А.П.), информатика без розетки (Калюта Н.А., Мельник Т.В.)

Расписание занятий педагога дополнительного образования Борсук А.П. («Детский фитнес») на 2022/2023 учебный год

Расписание занятий педагога дополнительного образования Станевка Д.И. («Детский фитнес») на 2022/2023 учебный год

Расписание занятий педагога дополнительного образования Босак И.В. («Хореография») на 2022/2023 учебный год

Расписание занятий педагога дополнительного образования Тучи В.В. («Хореография») на 2022/2023 учебный год

Расписание занятий педагога дополнительного образования Чайковской О.В. («Хореография») на 2022/2023 учебный год

Расписание занятий воспитателя дошкольного учреждения Калюты Н.А. («Информатика без розетки») на 2022/2023 учебный год

Расписание занятий воспитателя дошкольного учреждения Мельник Т.В. («Информатика без розетки») на 2022/2023 учебный год

Если вас заинтересовали данные объединения по интересам, ждем вас и ваших детей на интересных и увлекательных занятиях!

Продолжить чтение

«Декоративно-прикладное искусство»

Необходимым условием построения современной системы эстетического воспитания и развития эстетической культуры личности является использование декоративно-прикладного искусства в педагогической работе с детьми. У ребенка особая острота восприятия.  То, что эмоционально воспринято в  детстве, запоминается  на всю жизнь. Восприятие  красивого  формирует у детей эстетическое чувство, уважение и  бережное отношение к искусству.

Декоративно-прикладное искусство способствует глубокому воздействию на мир ребенка, обладает нравственной, эстетической, познавательной ценностью, воплощает в себе исторический опыт многих поколений и рассматривается как часть материальной культуры.

Занятия декоративно-прикладным творчеством ставят собой цель накопление способов создания декоративных изображений, использования материалов, применения художественных техник в декоративной деятельности, опыта восприятия декоративности произведений прикладного искусства.

Смотрите фотогалерю

Продолжить чтение«Декоративно-прикладное искусство»