В учреждении дошкольного образования функционируют пункты коррекционной педагогический помощи и группы для детей с тяжёлыми нарушениями речи, где работают опытные учителя-дефектологи. Основной целью деятельности учителей-дефектологов является обеспечение конкретных мероприятий по коррекции нарушений развития речи детей. Педагоги в работе с детьми широко используют возможности игровой деятельности. С помощью игры педагоги легко заинтересовывают детей, превращая трудное занятие в увлекательную игру.