Готовить ребенка в детский сад необходимо с раннего возраста. Именно эту цель преследовало наше учреждение открыв новые формы дошкольного образования. В январе распахнула свои двери «Папина школа», для родителей, которые хотят повысить свою компетентность в общении и играх со своими детьми, развивая их способности.
Ранняя социализация и успешная адаптация к детскому саду особенно волнует мам. Вопросы речевого развития, психологического комфорта, физического развития, музыкального творчества помогли раскрыть в «Материнской школе» специалисты: педагог-психолог, учителя-дефектологи, руководители физического воспитания, музыкальные руководители. Самые яркие эмоции и впечатления испытали наши будущие воспитанники.
На базе нашего учреждения состоялся практический семинар на тему «Формирование здоровьесберегающей грамотности у воспитанников разновозрастной группы через проведение специально-организованной деятельности». Эффективным педагогическим опытом поделилась Станевка Дина Ивановна, руководитель физического воспитания.
На базе нашего учреждения состоялся практический семинар на тему «Формирование здоровьесберегающей грамотности у воспитанников разновозрастной группы через проведение специально-организованной деятельности». Эффективным педагогическим опытом поделилась Станевка Дина Ивановна, руководитель физического воспитания.
С целью формирования у педагогов психологической готовности к взаимодействию с семьей ребенка с особенностями психофизического развития, снятия психологических барьеров, создания условий для формирования толерантных установок в отношении детей с особенностями психического развития в учреждении был проведен семинар-практикум «На пути к инклюзивному образованию» для педагогов.
Умение сосредоточиться на звуке – очень важная особенность человека. Без неё нельзя научиться слушать и понимать речь – основное средство общения. Также важно различать, анализировать и дифференцировать на слух фонемы (звуки, из которых состоит наша речь). Это умение называется фонематическим слухом.
Читать консультацию для родителей
Конфликтоустойчивость — способность человека сохранять конструктивный подход во взаимодействии с окружающими вопреки влиянию конфликтогенных факторов.
Способы урегулирования конфликтов:
компромисс (уступки с обеих сторон);
интеграция (когда находится такое решение, при котором выполняются оба желания и ни одна из сторон ничем при этом не жертвует);
капитуляция (одна сторона безоговорочно уступает победу другой);
уход (одна сторона отказывается продолжать участвовать в конфликте);
переговоры (стороны конфликта (две или более) используют обмен предложениями и идеями, чтобы найти взаимно приемлемое соглашение);
вмешательство третьей стороны (индивида или группы, не имеющих прямого отношения к конфликту, но предпринимающих усилия, направленные на продвижение к соглашению);
чувство юмора.
