«Письмо о Беларуси»

«Письмо о Беларуси»— под таким названием прошло мероприятие в нашем детском саду, участниками которого стали воспитанники старших групп. Ребята совершили увлекательное путешествие по Беларуси, в ходе которого закрепили представления о государственных и природных символах государства, погрузились в героическое прошло нашей страны, почтили память погибших в годы Великой Отечественной войны минутой молчания. Дети с вдохновением исполняли белорусские песни, национальные танцы, проникновенно читали стихи. Каждый присутствующий испытал чувство гордости за свой народ, страну и ее историю. Гостем мероприятия стала старший помощник прокуратуры Пружанского района Ковалевич Анастасия Юрьевна. Она в доступной форме познакомила ребят с сущностью работы прокурора.

Смотрите фотогалерею

Продолжить чтение«Письмо о Беларуси»

Приучение ребенка раннего возраста к труд

Самые благоприятные условия для формирования у ребенка трудолюбия — в семье. Отношение ребенка к труду в наибольшей степени зависит от родителей, от их личного примера. Детям свойственно подражание, именно оно побуждает ребенка к активной деятельности. Ребенок наблюдает за тем, что делает взрослый и у него возникает желание делать то же самое.
Стремление к активному практическому действию свойственно детям, заложено в них от природы. Это драгоценное качество надо поддерживать, развивать, умело направлять.

Продолжить чтениеПриучение ребенка раннего возраста к труд

Организация жизнедеятельности и воспитания детей с аутизмом

Дети с РАС (расстройством аутистического спектра) нуждаются в общении даже больше, чем их здоровые сверстники. Семьи, в которых появился ребенок, страдающий аутизмом, всегда особенные, так как на всех членов семьи падает большая физическая
и психологическая нагрузка. Прежде всего, один взрослый член семьи (чаще всего мама) должна находиться все время с ребенком, чтобы обеспечить ему надлежащий уход и иметь возможность постоянно заниматься его социализацией и развитием. Каковы же правила жизни с ребенком с аутизмом? Занятия с ребенком, имеющим РАС.

Продолжить чтениеОрганизация жизнедеятельности и воспитания детей с аутизмом

2.1. Изучение потребления электроэнергии в учреждении дошкольного образования

Международный День энергосбережения

С 30 октября по 11 ноября 2024 года в Республике Беларусь в целях реализации положений Директивы Президента Республики Беларусь от 14.06.2007 № 3 «О приоритетных направлениях укрепления экономической безопасности государства», Закона Республики Беларусь от 08.01.2015 № 239-З «Об энергосбережении» проводилась республиканская информационно-образовательная акция «Беларусь – энергоэффективная страна», приуроченная к международному Дню энергосбережения, ежегодно отмечаемого 11 ноября. Воспитанники познакомились с проблемами экономии энергоресурсов и охраны окружающей среды. Дети узнали, какие бывают виды энергии, увидели необходимость экономичного использования энергии, узнали об элементарных приёмах, помогающих сократить потребление электроэнергии, тепловых ресурсов.

Дата: 11.11.2024 г.

Участники: воспитанники учреждения дошкольного образования и педагоги

Количество воспитанников: 62

Смотрите фотогалерею

Продолжить чтение2.1. Изучение потребления электроэнергии в учреждении дошкольного образования

1.3 Изучить разнообразие птиц на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к нему территории)

Занятия по теме «Красная книга Республики Беларусь»

В нашем детском саду прошли тематические занятия «Красная книга Республики Беларусь» по образовательной области «Ребенок и природа», целью которых было формирование у детей старшего дошкольного возраста основ экологической культуры. На занятиях ребята познакомились с историей возникновения «Красной книги», узнали о необходимости ее создания. Во время бесед-диалогов, дидактических игр, уточнялись представления о единстве и взаимосвязи человека и природы, ответственности и стремления активно участвовать в охране природы, необходимости соблюдения правил поведения в природе. Воспитанники узнали о животных и растениях «Красной книги». Теперь ребята знают, что мы сами в ответе за окружающую нас живую природу. Будем все вместе беречь ее!

Дата: 11.11.2024

Участники: педагоги, воспитанники учреждения образования

Количество воспитанников: 63

Фотогалерея

Продолжить чтение1.3 Изучить разнообразие птиц на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к нему территории)