1.1 Изучение разнообразия типичных и нетипичных деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к учреждению образования территории)

Экскурсия в парк «Что растет и кто живет?»

Цель: формировать представление о весенних изменениях в природе, развивать способность чувствовать красоту окружающего мира, нравственное и экологическое мышление, воспитывать бережное отношение к природе, чувство прекрасного, гордость за красоту родной природы.

Дата:  30.03.2023 г.

Участники: педагоги, воспитанники учреждения образования

Количество воспитанников: 115

Фотогалерея

Продолжить чтение1.1 Изучение разнообразия типичных и нетипичных деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к учреждению образования территории)

1.7. Создание и размещение на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к нему территории) искусственных гнездовий для птиц

Изготовление (совместно с родителями) и размещение на территории учреждения дошкольного образования скворечников

Изготовление и размещение скворечников не просто добрая традиция, а жизненно важная необходимость — мы помогаем выжить птицам. В нашем учреждении прошла экологическая акция, в ходе которой новыми скворечниками пополнена территория учреждения образования. Умелыми руками наших родителей были изготовлены  10 скворечников.

Дата: с 15.03. — 20.03.2023 г.

Участники: педагоги, воспитанники учреждения образования и их родители (законные представители)

Количество воспитанников: 100

Фотогалерея

Продолжить чтение1.7. Создание и размещение на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к нему территории) искусственных гнездовий для птиц

1.2 Изучение видового разнообразия дикорастущих травянистых растений на территории учреждения дошкольного образования

Экологические занятия «Мы сажаем огород!»

С целью формирования устойчивого интереса детей к природе, а так же создания благоприятных условий для воспитания экологически грамотного ребенка, в детском саду были организованы «Огороды на окошке». Солнышко с каждым днём всё выше и выше, а день всё длиннее и теплее. Пришло время посадок. Огород на окошке в детском саду является очень приятным занятием, особенно зимой или весной, когда хочется не только отведать свежие дары природы, но и посмотреть на цвета зелени. Но нет ничего приятнее, когда первая весенняя зелень поспевает прямо у тебя на подоконнике. Дети вместе с педагогами высаживали лук, перец, укроп, листья салата и др. Огород на окошке – отличный способ развеять сезонную тоску по природным цветам и теплу.

Дата: 10.02.2023 г.

Участники: педагоги, воспитанники учреждения образования

Количество воспитанников: 115

Смотрите фотогалерею

Продолжить чтение1.2 Изучение видового разнообразия дикорастущих травянистых растений на территории учреждения дошкольного образования

1.6 Изготовление и размещение кормушек для птиц, организация регулярной подкормки птиц

Природоохранный информационный материал

Цель: познакомить детей и родителей (законных представителей) с различными способами изготовления кормушек из разного материала, воспитывать ответственность, бережное отношение к природе, ко всем живым существам, их среде обитания.

Откройте ссылку ⇓

Интересные идеи по изготовлению кормушек для птиц своими руками

Дата: 25.11.2023

Участники: педагоги учреждения

Количество воспитанников: 249

Продолжить чтение1.6 Изготовление и размещение кормушек для птиц, организация регулярной подкормки птиц

1.6 Изготовление и размещение кормушек для птиц, организация регулярной подкормки птиц

Природоохранная акция «Кормушка возле дома»

Цель: формировать представление детей о зимующих птицах, их образе жизни зимой, привлечь внимание воспитанников и родителей к заботе о птицах.

Умелыми руками наших родителей были изготовлены и размещены на территории дошкольного образования  6 кормушек.

Дата: 14.-25.11.2022 г.

Участники: воспитанники учреждения образования  и их родители (законные представители)

Количество воспитанников: 249

Фотогалерея

Продолжить чтение1.6 Изготовление и размещение кормушек для птиц, организация регулярной подкормки птиц

1.1. Изучение разнообразия типичных(коренные растения природной флоры данной местности) и нетипичных (некоренные, несвойственные для данной территории) деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования

 

Экскурсия-наблюдение по теме: «Дикорастущие и культурные растения на территории учреждения дошкольного образования и ближайшей территории»

Цель: расширение представления детей о деревьях и кустарниках ближайшего природного окружения, развитие произвольного внимания, умение применять полученные умения на практике.

 

Воспитанники рассмотрели:

1. дуб
2. липу
3. рябину
4. березу
5. каштан
6. иву
7. ель голубую
8. ель обыкновенную
9. сосну
10. туи
11. клен
12. сирень

Дата: 23.11.2022 г.

Участники: педагоги, воспитанники учреждения образования

Количество воспитанников: 117

Фотогалерея

Продолжить чтение1.1. Изучение разнообразия типичных(коренные растения природной флоры данной местности) и нетипичных (некоренные, несвойственные для данной территории) деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования

1.3 Изучение разнообразия птиц на территории учреждения дошкольного образования и прилегающей к учреждению дошкольного образования территории

Занятие «Животные и растения Красной книги Республики Беларусь»

Цель: познакомить детей с историей возникновения «Красной книги», с какой целью она создана, с растениями и животными, занесенными в Красную книгу, формировать представлений детей о единстве и взаимосвязи человека и природы, о том, что в природе всё взаимосвязано, воспитывать гуманное и ответственное отношение ко всему живому; чувство милосердия; интереса к природе, проблемам ее охраны; правильного поведения в природной среде.

Дата: с 18.11.2022 г.

Участники: педагоги, воспитанники учреждения образования

Количество воспитанников: 68

Фотогалерея

Продолжить чтение1.3 Изучение разнообразия птиц на территории учреждения дошкольного образования и прилегающей к учреждению дошкольного образования территории

1.1. Изучение разнообразия типичных(коренные растения природной флоры данной местности) и нетипичных (некоренные, несвойственные для данной территории) деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования

Занятие «Различие деревьев и кустарников по листьям и плодам»

Цель: формировать представление о деревьях и кустарниках, как об объектах живой природы, развивать умение анализировать объекты природы (деревья, кустарники), выделять существенные признаки (корень, ствол, ветви, листья), познакомить с изменениями в жизни растений в разные времена года (созревание плодов и семян, изменение окраски листьев), развивать кругозор детей при ознакомлении с окружающим миром, развивать наблюдательность в природе, воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Дата: с 20.10.2022 г.

Участники: педагоги, воспитанники учреждения образования

Количество воспитанников: 110

Фотогалерея

Продолжить чтение1.1. Изучение разнообразия типичных(коренные растения природной флоры данной местности) и нетипичных (некоренные, несвойственные для данной территории) деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования

1.1 Изучение разнообразия типичных(коренные растения природной флоры данной местности) и нетипичных (некоренные, несвойственные для данной территории) деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования

  • Комментарии к записи:0 комментариев

Экскурсия, наблюдение «Типичные и деревья и кустарники территории учреждения дошкольного образования»

Цель: формировать умения узнавать и называть деревья по косвенным признакам; воспитывать желания заботиться о деревьях.

Дата: 23.09.2022 г.

Участники: педагоги, воспитанники учреждения образования

Количество воспитанников: 104

Фотогалерея

Продолжить чтение1.1 Изучение разнообразия типичных(коренные растения природной флоры данной местности) и нетипичных (некоренные, несвойственные для данной территории) деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования

1.3 Изучение разнообразия птиц на территории учреждения дошкольного образования и прилегающей к учреждению дошкольного образования территории

  • Комментарии к записи:0 комментариев

Игры-занятия «Птицы вокруг нас»

Цель: формировать элементарные представления о птицах, продолжать развивать интерес к природе, уточнять представления о строении птиц, о том, чем они питаются, развивать умение рассматривать и сравнивать птиц, воспитывать положительное отношение к птицам, способствовать эмоциональному отклику помочь им.

Дата: с 20.09.2022 г.

Участники: педагоги, воспитанники учреждения образования

Количество воспитанников: 110

Фотогалерея

Продолжить чтение1.3 Изучение разнообразия птиц на территории учреждения дошкольного образования и прилегающей к учреждению дошкольного образования территории