6.2 Подготовить и изготовить обучающимися информационные экологические мероприятия для местного населения

Международная экологическая  акция «Час Земли».

29 марта 2025 года прошла акция «Час Земли». В акции приняли участие: сотрудники, родители, воспитанники детского сада. «Час Земли» — глобальная ежегодная международная акция, направленная на привлечение внимания к охране нашей планеты, когда в определённый час по всему земному шару люди отключают свет и электрические приборы.

Фотогалерея

Продолжить чтение6.2 Подготовить и изготовить обучающимися информационные экологические мероприятия для местного населения

6.2 Подготовить и изготовить обучающимися информационные экологические мероприятия для местного населения

Присоединяйтесь к самой массовой международной экологической акции «Час Земли», которая состоится 29 марта с 20:30 до 21:30!

«Час Земли» (Earth Hour) — ежегодное международное событие, организуемое Всемирным фондом дикой природы (WWF). Акция проводится в последнюю или предпоследнюю субботу марта. В этот день люди c различных уголков мира на один час отключат свет и электроприборы.
Приглашаем вас присоединиться к этой глобальной инициативе и провести 60 минут без электричества.
Как принять участие?
Всё просто: достаточно отключить ненужные электроприборы и освещение дома или на работе. А ещё лучше — провести этот час вместе с семьёй или друзьями, устроив вечер свечей, театра теней, настольных игр или просто приятной беседы. Давайте покажем, что даже маленькие шаги могут привести к большим изменениям! Вместе мы можем сделать мир лучше!

Продолжить чтение6.2 Подготовить и изготовить обучающимися информационные экологические мероприятия для местного населения

1.3 Изучить разнообразие птиц на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к нему территории)

Фотовыставка «Мой домашний питомец»

Домашние животные играют огромную роль в воспитании ребенка. Маленький ребенок тянется к домашнему питомцу и познает через него окружающий его мир. В результате общения с животными у детей формируется любознательность и наблюдательность, а ухаживая за питомцами, ребенок приучается к труду и заботливому отношению не только к животному миру, но и к людям. Общение с домашними питомцами воспитывает в детях доброту, ласку, сердечность, у ребёнка формируются основы экологической культуры.

Дата: 06.03.2025 г.

Участники: родители, воспитанники учреждения образования

Количество воспитанников: 59

Фотогалерея

Продолжить чтение1.3 Изучить разнообразие птиц на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к нему территории)

1.2 Изучить видовое разнообразие дикорастущих травянистых растений на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к нему территории)

Создание мини-огорода «Витамины на подоконнике»

Выращивание растений – очень увлекательная деятельность для взрослых и детей. Наши воспитанники с удовольствием взялись за работу и решили вырастить свой «витаминный» огородик на подоконнике. Как приятно было видеть горящие глаза детей, их воодушевление и энтузиазм, когда они наблюдали за результатом своего труда.

Дата: 17.02.2025 г.

Участники: педагоги, воспитанники учреждения образования

Количество воспитанников: 58

Фотогалерея

Продолжить чтение1.2 Изучить видовое разнообразие дикорастущих травянистых растений на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к нему территории)

3.2. Провести анализ ситуации по эффективности использования воды в учреждении дошкольного образования и составить план действий по её сбережению

План действий по сбережению воды в учреждении дошкольного образования на 204/2025 учебный год

Дата: 12.02.2025 г

Смотрите фотогалерею

Продолжить чтение3.2. Провести анализ ситуации по эффективности использования воды в учреждении дошкольного образования и составить план действий по её сбережению

1.3 Изучить разнообразие птиц на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к нему территории)

Выставка детских рисунков «Птицы нашей местности»

Птицы – интересные объекты для наблюдений, приносящих массу положительных эмоций. Не обходится практически ни одной прогулки , чтобы мы не встретили этих пернатых друзей: милые дрозды, воркующие на беседке голуби, синички на нашей кормушке, нахохлившиеся воробушки, и даже гостья – сова. Мы с удовольствием наблюдаем за ними, а потом, свои впечатления и представления о птицах отражают в работах на занятиях по художественному творчеству.

Дата: 24.12.2024

Участники: педагоги, воспитанники учреждения образования

Количество воспитанников: 62

Фотогалерея

Продолжить чтение1.3 Изучить разнообразие птиц на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к нему территории)

6.1 Подготовить и изготовить обучающимися наглядный природоохранный информационный материал

Разработаны семейные памятки по рациональному использованию электроэнергии дома

Дата: 19.12.2024 г.

Участники: педагоги, воспитанники учреждения образования и их родители (законные представители)

Количество воспитанников: 63

Продолжить чтение6.1 Подготовить и изготовить обучающимися наглядный природоохранный информационный материал

1.3 Изучить разнообразие птиц на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к нему территории)

Игры-занятия «Птицы нашей местности»

Каких же животных встречает ребенок в своей жизни чаще всего, познавая окружающий мир? Конечно же – это птицы! Они не только приносят пользу человеку, сохраняя зеленые насаждения и урожай, но и радуют нас своим пением. Мы не можем представить себе жизнь без мило чирикающих воробьев, красавцев-лебедей, грациозных аистов. Но часто те, кто рядом, нуждаются в нашей помощи, внимании и охране. В нашем дошкольном учреждении проводится комплексная работа по ознакомлению детей с миром птиц. На проведенных тематических занятиях дети пополнили свои представления о многообразии мира птиц, их строении, образе жизни в разные времена года, повадках; познакомились с птицами, распространенными на территории Беларуси. Целью было не только дать знания, но и повысить экологическое сознание детей, стимулировать интерес к охране пернатых, развивать у детей эмоционально-положительное отношение к миру природы.

Дата: 28.11.2024

Участники: педагоги, воспитанники учреждения образования

Количество воспитанников: 63

Фотогалерея

Продолжить чтение1.3 Изучить разнообразие птиц на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к нему территории)

1.1 Изучить разнообразие типичных и нетипичных деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к нему территории)

«Наш детский сад — дом для деревьев и кустарников»

 

 

 

 

 

Цель: составление  картосхемы территории учреждения дошкольного образования с обозначением произрастающих деревьев и кустарников.

Дата: 27.11.2024 г.

Участники: педагоги, воспитанники учреждения образования

Количество воспитанников: 63

Фотогалерея

Продолжить чтение1.1 Изучить разнообразие типичных и нетипичных деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к нему территории)

2.3. Провести анализ ситуации по эффективности использования энергии в учреждении дошкольного образования и составить план действий по сбережению тепла и электроэнергии в учреждении дошкольного образования на год

План действий по сбережению электроэнергии и тепла в учреждении дошкольного образования на 2024/2025 учебный год

Продолжить чтение2.3. Провести анализ ситуации по эффективности использования энергии в учреждении дошкольного образования и составить план действий по сбережению тепла и электроэнергии в учреждении дошкольного образования на год