Технологии визуализации в образовательном процессе

25.03.2024 на базе ГУО «Детский сад №5 г. Пружаны» состоялось методическое объединение учителей-дефектологов по теме: «Использование интеллект-карт как средства речевого развития детей с тяжелыми нарушениями речи. Своим профессиональным опытом поделилась учитель-дефектолог Литвинович Людмила Васильевна.

Смотрите фотогалерею

Продолжить чтениеТехнологии визуализации в образовательном процессе

У гасцях у Дзеда-Беларусаведа

У рамках работы дзіцячага сада над гадавой задачай па выхаванні асноў грамадзянска-патрыятычнай культуры ў дзяцей дашкольнага ўзросту з дапамогай фальклору ў сярэдняй групе прайшоў адкрыты прагляд занятка “У гасцях у Дзеда-Беларусаведа”. Сваім вопытам падзялілася Крук Ларыса Міхайлаўна.

Канспект занятку

Глядзіце фотагалерэю.

 

 

Продолжить чтениеУ гасцях у Дзеда-Беларусаведа

Беларускія вячоркі

У нашай установе дашкольнай адукацыі прайшлі сапраўдныя вячоркі. У госці у беларускую хату да Дзеда і Бабы прыўші выхаванцы сярэдняй групы.
Разам з гасцямі галоўныя героі спявалі песні, танцавалі, расказвалі вершы і паданні, прыказкі і прымаўкі. Дзецям вельмі спадабалася беларуская хата. Гаспадыня расказала пра прадметы побыту, паказала беларускія цацкі з розных матэрыялаў. Дзеці даведаліся, что з даўніх часоў беларускі народ славіўся сваёй працавітасцю, весялосцю, сяброўствам. А пасля працы людзі збіраліся ў сялянскай хаце на вячоркі, дзе не толькі займаліся любімымі справамі, але і весяліліся ад усёй душы.

Канспект музычнай забавы.

Глядзіце фотагалерэю. 

Продолжить чтениеБеларускія вячоркі

Разные, но равные

С целью повышения профессионального уровня педагогов по обеспечению условий для каждого ребенка, транслирования имеющегося педагогического опыта по созданию положительного имиджа инклюзивного образовательного пространства в нашем учреждении дошкольного образования состоялся семинар-практикум «Формирования инклюзивной культуры у всех участников образовательного процесса».

Конспект семинара.

Смотрите фотогалерею.

 

Продолжить чтениеРазные, но равные