1.11 Создать на территории учреждения дошкольного образования «дикий луг» с целью увеличения разнообразия животного и растительного мира

Трудовой десант «Дикий луг»

Главная задача экологического воспитания – это воспитание в детях доброты и человечности, бережного отношения к природе. Чем больше ребенок узнает о жизни растений и животных, среде их обитания, потребностях, тем бережнее будет относиться к ним, зная правила обращения с ними, сможет передать свои знания сверстникам и взрослым и предупредить отрицательные поступки в природе других. С этой целью воспитанники нашего детского сада приняли участие в трудовом десанте по уборке территории «Дикого луга». Ребята очищали участок от веток, камней и мусора, показали свое умение работать в коллективе.

Дата: 29.05.2025 г.

Участники: педагоги, воспитанники учреждения образования

Количество воспитанников: 60

Фотогалерея

Продолжить чтение1.11 Создать на территории учреждения дошкольного образования «дикий луг» с целью увеличения разнообразия животного и растительного мира

1.2 Изучить видовое разнообразие дикорастущих травянистых растений на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к нему территории)

Занятие «Цветочный калейдоскоп»

На занятии воспитанники узнали о многообразии мира цветущих растений (лесных, садовых, полевых цветах), их строении, познакомились со строением растения, его частями (корень, стебель, листья, цветок), о способах ухода за растениями в соответствии с их потребностями. Вспомнили, какие растения Беларуси являются природными символами нашей страны.

Дата: 20.05.2025 г.

Участники: педагоги, воспитанники учреждения образования

Количество воспитанников: 63

Фотогалерея

Продолжить чтение1.2 Изучить видовое разнообразие дикорастущих травянистых растений на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к нему территории)

1.8 Создать и разместить на территории учреждения дошкольного образования «клумбы для бабочек»

Выставка детских рисунков «Бабочка-красавица»

Как же красиво весной! И кого же встретили на прогулке наши ребята, любуясь весенними цветами? Конечно же бабочек! Любуясь этими насекомыми, ребята узнали много нового о жизни бабочек, научились их различать. А о том, какие они разные – можно увидеть на нашей выставке «Бабочка-красавица».

Дата: 15.05.2025 г.

Участники: педагоги, воспитанники учреждения образования

Количество воспитанников: 59

Фотогалерея

Продолжить чтение1.8 Создать и разместить на территории учреждения дошкольного образования «клумбы для бабочек»

1.4 Изучить разнообразие наземных насекомых на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающих к нему территории)

Экологические занятия «Насекомые – чудесные малыши»

Наших юных исследователей, несомненно, привлекает многочисленное царство насекомых. Как известно, дети могут долго рассматривать жука, бабочку или гусеницу. Они задают много вопросов и удивляются такому неповторимому поведению насекомых. Маленьких эрудитов интересует все, что ползает, летает или жужжит. Для того, чтобы разобраться в этом огромном мире маленьких существ в нашем детском саду прошли занятия «Насекомые – чудесные малыши». Ребята познакомились с жизнью насекомых, их многообразием, внешним видом, приспособлениями к среде обитания.

Участники: педагоги, воспитанники старшего дошкольного возраста

Дата: 13.05.2025

Количество воспитанников: 59

Смотрите фотогалерею

Продолжить чтение1.4 Изучить разнообразие наземных насекомых на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающих к нему территории)

4.4 Изучить состав и количество отходов, образующихся в домашних условиях. Разработать семейные памятки по минимизации отходов и рекомендации по их раздельному сбору

Творческий проект «Минимизация отходов, образующихся в домашних условиях»

Наши воспитанники вместе с родителями определяли основные источники отходов дома и выяснили, что большую часть занимают пищевые отходы, в меньшем объеме — это стекло, бумага, изделия из пластика и металла. Не смотря на небольшой объем отходов из пластика и металла, они наносят больший вред окружающей среде. Ребята сделали вывод, что их необходимо сортировать и выбрасывать в специальные контейнеры.

Дата: 12.05.2025 г.

Участники: родители, воспитанники учреждения образования

Количество воспитанников: 58

Фотогалерея

Продолжить чтение4.4 Изучить состав и количество отходов, образующихся в домашних условиях. Разработать семейные памятки по минимизации отходов и рекомендации по их раздельному сбору

5.4 Выявить причины загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне учреждения дошкольного образования

Конкурс рисунков «Источники загрязнения воздуха».

 

 

 

 

Очень важно знать, каким воздухом мы дышим и что является источником загрязнения атмосферы воздуха. В нашем детском саду прошел конкурс детского рисунка «Источники загрязнения воздуха». Воспитанники в своих рисунках показали свое отношение к проблеме экологии и защите окружающей среды.

Дата: 05.05.2025 г.

Участники: педагоги, воспитанники учреждения образования

Количество воспитанников:61

Фотогалерея

Продолжить чтение5.4 Выявить причины загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне учреждения дошкольного образования

1.2 Изучение видового разнообразия дикорастущих травянистых растений на территории учреждения дошкольного образования

Трудовой десант «Огород на земле – урожай на столе»

Наличие огорода в детском саду позволяет непосредственно контактировать ребенку с природой. Деятельность на огороде развивает представления детей о растениях, как живых организмах, об условиях, необходимых для роста и развития растений, воспитывает эстетические чувства, умение радоваться красоте выращиваемых растений и результату своего труда. Поэтому наши воспитанники являются участниками этого увлекательного процесса. Ведь как это здорово самим вырастить рассаду на подоконнике, а потом высадить ее на огороде, пропалывать и поливать. И вот урожай уже не за горами!

Дата: 30.04.2025 г.

Участники: педагоги, воспитанники учреждения образования

Количество воспитанников: 64

Фотогалерея

Продолжить чтение1.2 Изучение видового разнообразия дикорастущих травянистых растений на территории учреждения дошкольного образования

1.2 Изучить видовое разнообразие дикорастущих травянистых растений на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к нему территории)

Воспитанники нашего детского сада во время прогулок изучали разнообразие дикорастущих травянистых растений, которые встречаются на территории учреждения. На карте-схеме учреждения дошкольного образования, по результату наблюдений, обозначено местонахождение дикорастущих травянистых растений.

Дата: 25.04.2025 г.

Участники: педагоги, воспитанники учреждения образования

Количество воспитанников: 59

Фотогалерея

Продолжить чтение1.2 Изучить видовое разнообразие дикорастущих травянистых растений на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к нему территории)

1.2 Изучить видовое разнообразие дикорастущих травянистых растений на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к нему территории)

Трудовой десант «Зеленая аптека»

 Одна из задач учреждения дошкольного образования — создавать условия для ознакомления детей с миром растений нашего края, в том числе и целебных, сформировать представления о роли растений в природе, жизни человека, его оздоровлении и сохранении здоровья. Поэтому на территории нашего детского сада создана функциональная зона «Зеленая аптека». Наши воспитанники не только изучают лекарственные растения, их лечебные свойства, но и с удовольствием принимают участие в трудовом десанте по наведению порядка и чистоты на участке «Зеленой аптеки».

Дата: 23.04.2025 г.

Участники: педагоги, воспитанники учреждения образования

Количество воспитанников: 63

Фотогалерея

Продолжить чтение1.2 Изучить видовое разнообразие дикорастущих травянистых растений на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к нему территории)

1.4 Изучить разнообразие наземных насекомых на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающих к нему территории)

Наблюдение «Насекомые нашей местности»

Весной насекомых можно обнаружить повсюду. Воспитанника нашего детского сада на прогулках наблюдали за поведением насекомых в разных уголках детского сада. Ребята с удовольствием следили, как трудятся муравьи, летают стрекозы, порхают над растениями бабочки «Павлиний глаз», жужжат пчелы и шмели, прячутся в траве божьи коровки и клопы-солдатики. Места наблюдений за насекомыми были обозначены на карте-схеме учреждения дошкольного образования. Какое удовольствие получили ребята от встреч с живым миром насекомых!

Дата: 22.04.2025 г.

Участники: педагоги, воспитанники учреждения образования

Количество воспитанников: 59

Фотогалерея

Продолжить чтение1.4 Изучить разнообразие наземных насекомых на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающих к нему территории)