Отдел по образованию Пружанского райисполкома

 

Беларусь Библиотечная
Яндекс.Метрика

Страничка учителя-дефектолога

Роль игрушек в развитии детей

Значение игрушек в жизни ребёнка переоценить невозможно, ведь именно игра является ведущей деятельностью дошкольника. Детство — это время игр. Самых разных: обучающих и на первый взгляд глуповатых, подвижных и требующих сосредоточенности и терпения.  Все они развивают маленького человека, помогают ему познавать мир, учиться строить взаимоотношения, примерять на себя различные социальные роли.

Читать консультацию для родителей

Охрана органов речи детей

Речь тесно связана со всем организмом и непосредственно зависит от состояния психики и органов, с помощью которых она осуществляется. Очень важно оберегать детей от ушибов головы, от простуды уха, горла. Надо щадить слух ребёнка, оберегать его от резких или слишком громких звуков, от постоянного шума. Даже когда ребенок крепко спит, шум и крики как физиологически слишком сильные раздражители притупляют его слух.

Читать консультацию для родителей

Роль родителей в коррекции звукопроизношения

Когда дети только начинают говорить, их речь почти никогда не бывает чистой, что объясняется недостаточным развитием органов артикуляционного аппарата: языка, губ, нижней челюсти и мягкого неба, а также незрелостью речевых зон коры головного мозга. Читать далее

Рекомендации логопеда по выполнению заданий

Результативность логопедической помощи ребенку зависит от степени заинтересованности и участия родителей в исправлении речи. Важная роль в сотрудничестве родителей и учителя-логопеда отводятся домашним заданиям.

Читать консультацию для родителей

Какие игрушки нужны детям?

Развитие богатого эмоционального мира ребенка немыслимо без существования в нем игрушек. У большинства из нас детство связано с любимыми игрушками, которые остались в памяти как близкие друзья. У кого-то это невзрачный мишка, переданный мамой по наследству, малюсенький пупсик с огромным количеством нарядов из лоскутков. А, может быть, просто маленький кусочек меха, перетянутый веревочкой и надежно зажатый в ладошке во время сна. Из огромного количества игрушек, подаренных ребенку, только он сам способен выбрать то, что действительно нужно ему.

Читать консультацию для родителей

Последовательность появления звуков у детей дошкольного возраста

Правильное произношение звуков чрезвычайно важно. И чаще всего родители это понимают, но не всегда могут объективно оценить, когда пропуски и замены звуков в речи их малыша являются возрастной нормой, а когда нужно срочно предпринимать меры по исправлению ситуации. В результате часто случаются перегибы то в одну, то в другую сторону: либо двух-трехлетнего малыша настойчиво учат рычать, либо упорно не замечают «каши во рту» пяти-шестилетнего ребенка и считают, что он сам справится. Чтоб таких крайностей не случалось, сегодня мы рассмотрим нормы появления звуков речи.

Читать консультацию для родителей

Развитие мелкой моторики и координации движений пальцев рук у детей младшего и среднего дошкольного возраста

Развитие мелкой моторики кисти руки является важнейшей задачей воспитания детей младшего и среднего дошкольного возраста. Тренировка движений пальцев и всей кисти руки является одним из факторов, стимулирующих развитие ребенка.

Читать консультацию для родителей

Учитель-дефектолог Колесникович Т.А. специальной группы для детей с тяжелыми нарушениями речи

Расписание занятий учителя-дефектолога Колесникович Т.А. в группе №2 для детей с тяжелыми нарушениями речи на 1-ое полугодие 2020/2021 учебного года

График работы учителя-дефектолога Колесникович Т.А. на 1-ое полугодие 2020/2021 учебного года в группе для детей с тяжёлыми нарушениями речи

График консультаций учителя-дефектолога Колесникович Т.А. в группе для детей с тяжёлыми нарушениями речи

Учитель-дефектолог ПКПП Тарасевич Наталия Николаевна

График работы учителя-дефектолога ПКПП ГУО «Ясли-сад № 9 г.Пружаны» Тарасевич Наталии Николаевны на 1 полугодие 2020-2021 учебного года

Расписание занятий ПКПП ГУО «Ясли-сад № 9 г.Пружаны» на 1 полугодие 2020-2021 учебного года Тарасевич Наталии Николаевны

Учитель-дефектолог Хмелевская И.П. специальной группы для детей с тяжелыми нарушениями речи

График работы учителя-дефектолога Хмелевской И.П. на 1-ое полугодие 2020/2021 учебного года в специальной группе №3 для детей с тяжелыми нарушениями речи

График консультаций учителя-дефектолога специальной группы №3 для детей с тяжелыми нарушениями речи Хмелевской И.П. на 1-ое полугодие 2020/2021 учебного года