Сказкотеррапия как средство коррекции звукопроизношения у детей

Речевое развитие детей дошкольного возраста является оной из наиболее актуальных и сложнорешаемых проблем в современной педагогике. В наш век всеобщей компьютеризации взрослые все больше поощряют занятия детей с компьютерами, планшетами, телефонами…, и все дальше на последний план уходит книга. Нам, педагогам, приходится приложить немало усилий, чтобы заинтересовать ребенка именно литературой. И тут на помощь приходит сказка…

Читать консультацию для родителей

Продолжить чтениеСказкотеррапия как средство коррекции звукопроизношения у детей

Пальчиковые игры для детей с нарушениями речи

Общение играет важную роль в жизни человека. Главным средством общения является речь. В течение дошкольного детства ребенок практически овладевает речью. Но, к сожалению, существует много причин, когда его речь не сформирована должным образом, и одна из них: плохо развитая мелкая моторика рук.

Читать консультацию для родителей

Продолжить чтениеПальчиковые игры для детей с нарушениями речи

Неговорящие дети! Общие рекомендации для родителей

Причины моторной алалии и вызванные ею нарушения очень разнообразны, для коррекционной работы требуются значительные усилия по самым разным направлениям, поэтому медлить здесь недопустимо. Между тем, если сочетать лекарственную терапию с коррекционной работой специалистов и перестроить общение родителей с ребенком в соответствии с их рекомендациями, во многих случаях можно добиться значительного прогресса и практически полностью исправить ситуацию.

Читать консультацию для родителей

Продолжить чтениеНеговорящие дети! Общие рекомендации для родителей

Предупреждение речевых нарушений в период становления речи

Для своевременного развития речи мать и другие лица, окружающие ребенка, должны постоянно общаться с ним, стремясь вызвать ответную реакцию. Известно, что на самых ранних стадиях развития ребенка его общение с матерью осуществляется не безмолвно, они ведут «диалог». Этот «диалог» вызывает у младенца реакции в виде оживления общих движений, улыбки, произнесения звуков и созвучий.

Читать консультацию для родителей

Продолжить чтениеПредупреждение речевых нарушений в период становления речи

Если у ребёнка нарушен прикус

Неправильный прикус у детей – это одно из самых больших беспокойств, как для самих детей, так и для их родителей.Прежде всего, это эстетическая проблема, так как неровные, кривые и неправильно расположенные зубы нарушают красоту улыбки ребенка. Но не только эстетический вопрос должен вызывать тревогу при неправильном прикусе у ребенка.Если вовремя не начать исправление неправильного прикуса у детей, то челюстно-лицевые дефекты, связанные с неправильным прикусом, могут вызвать возникновение целого ряда заболеваний – таких, как болезни желудка, кишечника, дыхательных путей.Кроме того, из-за неправильного прикуса у ребенка могут возникнуть проблемы с деснами и с самими зубами: пародонтоз, боли в области челюсти,хруст, щелчки во время приема пищи или разговора, повышенный риск кариеса, и как результат всего этого – потеря зубов.

Продолжить чтениеЕсли у ребёнка нарушен прикус

Об организации образовательного процесса в специальной группе для детей с тяжелыми нарушениями речи

Специальные группы создаются в учреждениях дошкольного образования при реализации образовательной программы специального образования на уровне дошкольного образования.

Обучение и воспитание в специальных группах осуществляются в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, Инструкцией о порядке создания специальных групп, групп интегрированного обучения и воспитания, специальных классов, классов интегрированного обучения и воспитания и организации образовательного процесса в них, иными актами законодательства Республики Беларусь.

Продолжить чтениеОб организации образовательного процесса в специальной группе для детей с тяжелыми нарушениями речи

Речевые проблемы ребенка

У ребенка есть речевые проблемы?       Логопед поможет Вам оценить сложившуюся  ситуацию. Отметит, какие есть отклонения в говорении, понимании, общении, какие стороны речи и психической жизни необходимо развивать. Дело в том, что речь тесно связана с ритмическими способностями, координацией движения и мелкой моторикой, слуховым вниманием. Логопед знает, как: научить  ребёнка правильно произносить звуки.

Читать консультацию для родителей

Продолжить чтениеРечевые проблемы ребенка

Мимическая гимнастика в коррекционной работе учителя-дефектолога

Эмоции и чувства выражают наше отношение к тому, что мы познаем, к нашим поступкам. Знания об эмоциях необходимы каждому для того, чтобы лучше понять других и самих себя. Не понимая себя, невозможно понять другого человека.  Благодаря переживаниям можно познать свои возможности, способности, достоинства и недостатки. Переживания помогают раскрыть что-то новое в самом себе, в людях, в мире окружающих предметов и явлений.

Читать консультацию для родителей

Продолжить чтениеМимическая гимнастика в коррекционной работе учителя-дефектолога