Консультация для родителей «Поступление в школу»
Все первоклассники в первые недели в школе (период адаптации) испытывают определенные трудности. И это понятно! С началом систематического обучения изменяется весь уклад жизни ребенка, появляются новые для него обязанности, резко возрастают физическая и нервно-психическая нагрузки, значительно увеличивается объем информации, которую надо усвоить, изменяется отношение к ребенку со стороны окружающих – появляются такие требования, которых раньше не было.
Литвинович
Людмила Васильевна
Учитель–дефектолог группы для детей с тяжелыми нарушениями речи.
Окончила Пинское педагогическое училище имени А. С. Пушкина в 2001 году по специальности «Преподавание в начальных классах» с дополнительной специальностью «Логопедия» с присвоением квалификации «Учитель начальных классов, учитель-логопед». В 2007 году окончила Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка по специальности «Тифлопедагогика. Дошкольное образование» с присвоением квалификации «Тифлопедагог». Работаю в ГУО «Ясли-сад №9 г. Пружаны» с 2001/2002 учебного года, трудовой стаж почти 15 лет, имею первую квалификационную категорию.
Кабинет пункта коррекционно-педагогической помощи
Цель ПКПП: организация коррекционно-образовательного и воспитательного процесса для детей с ОПФР.
Задачи ПКПП:
- Психолого-педагогическое обследование ребёнка с целью оказания коррекционно-педагогической помощи.
- Создание необходимой коррекционно-развивающей среды для обеспечения индивидуально-ориентированной педагогической помощи детям по исправлению имеющихся нарушений.
- Консультирование педагогов учреждения дошкольного образования и законных представителей детей по вопросам индивидуализации обучения и воспитания.