Удовлетворяя свою любознательность в процессе активной познавательно-исследовательской деятельности, воспитанники учреждения дошкольного образования, с одной стороны, расширяют представления о мире, с другой – начинают овладевать основополагающими культурными формами опыта. Опыты и эксперименты по изучению свойств песка развивают мыслительные операции, стимулируют познавательную активность и любознательность, развивают наблюдательность, умение изобретать, использовать нестандартные решения, создают творческую личность.