22 июня в Беларуси отмечается скорбная дата — День всенародной памяти жертв Великой Отечественной войны

Двадцать второе июня 1941 года — одна из самых печальных дат в нашей истории, начало Великой Отечественной войны. Этот день напоминает о всех погибших, замученных в фашистской неволе, умерших в тылу от голода и лишений.

На рассвете 22 июня 1941 года фашистская Германия, вероломно нарушив договор о ненападении, начала войну против Советского Союза. На территорию Беларуси наступала самая мощная группировка немецких войск — группа армий «Центр» в составе 4-й и 9-й полевых армий, 2-й и 3-й танковых групп, всего 50 дивизий. Их поддерживали 1600 боевых самолетов. С первого дня войны Беларусь стала ареной самых крупных битв. Первыми удар врага приняли пограничники и передовые подразделения войск прикрытия. Вражеская авиация бомбила железнодорожные узлы, аэродромы, а также Брест, Гродно, Волковыск, Барановичи и другие белорусские города. Героически боролись пограничники 17-го Брестского, 86-го Августовского, 87-го Ломжинского, 88-го Шепетовского пограничных отрядов и советские летчики. В первые часы войны Брест и крепость были подвергнуты массированному артобстрелу и авиабомбардировке. Героический гарнизон Брестской крепости свыше месяца упорно сражался с врагом.

Продолжить чтение22 июня в Беларуси отмечается скорбная дата — День всенародной памяти жертв Великой Отечественной войны

Памятка для родителей: «Влияние гаджетов на развитие детей дошкольного возраста»

Влияние гаджетов на развитие детей: отстающая речь и аутические расстройстваНекоторые родители специально дают своим детям гаджеты. Цели могут быть разными: дабы успокоить ребенка, чтобы он не капризничал и не устраивал истерик, занять во время длительных поездок, долгого ожидания в очередях в поликлинике или чтобы просто немного отдохнуть. Безусловно, бывают такие ситуации, когда просто необходимо завлечь малыша чем-нибудь и конечно же под рукой оказывается смартфон или планшет, но нельзя превращать это в систему. Родители начинают уже с первых месяцев жизни знакомит своих детей с различными гаджетами. И напрасно! Потому, что с первых месяцев жизни у ребёнка формируются особые эмоциональные отношения к родителям и окружающим его людям.

Продолжить чтениеПамятка для родителей: «Влияние гаджетов на развитие детей дошкольного возраста»

Безопасное лето

Вот и наступило долгожданное лето! Дети все больше времени проводят на улице, на даче с родителями, выезжают на отдых в лес и на водоемы.

Лето характеризуется нарастанием двигательной активности и увеличением физических возможностей ребенка, которые, сочетаясь с повышенной любознательностью и стремлением к самостоятельности, нередко приводят к возникновению опасных ситуаций.

Предупреждение детского травматизма – одна из самых актуальных проблем нашего времени. За жизнь и здоровье детей отвечают взрослые, и в первую очередь именно родители должны создать безопасные условия жизнедеятельности детей в летний период, сформировать у них навыки безопасного поведения и умения предвидеть последствия опасных ситуаций.

Главное, что должны помнить родители – ни при каких обстоятельствах не оставлять ребенка без присмотра. Защитить себя и своих детей от многих проблем, которыми может столкнуться семья, можно при условии постоянной заботы о безопасности.

Многие меры по обеспечению безопасности детей, могут показаться элементарными, однако с ребенком дошкольного возраста необходимо разбирать и обсуждать на первый взгляд кажущиеся очень простыми правила поведения.

Продолжить чтениеБезопасное лето

Возрастные кризисы детей

Невозможно поверить, что еще несколько месяцев назад он был милым и безропотным. Да, иногда капризничал и показывал особенности своего характера, но это же естественно для любого ребёнка. И внезапно прилетевший откуда-то дух противоречия превращает милого малыша в великого Нехочуху. В общем, жизнь заиграла новыми красками. Все привычные дела — еда, прогулки, одевание — превращаются в изматывающую родителей проверку на прочность.

Продолжить чтениеВозрастные кризисы детей

1.8 Создание и размещение на территории учреждения дошкольного образования «Клумбы для бабочек»

Клумбы для бабочек на территории учреждения образования

Дата: май

 

Участники: педагоги, воспитанники учреждения образования  и их родители (законные представители)

Количество воспитанников: 249

С целью формирования представлений воспитанников о разнообразии травянистых растений, воспитания бережного отношения к природе, прививания  эстетического вкуса воспитанникам на территории учреждения образования созданы «Клумбы для бабочек».

Цветы высаженные на клумбы:

Анютины глазки  — 40
Бегония — 50
Бархатцы — 40
Петунья — 60
Калибрахоа — 10
Сурфиния — 10
Дихондра — 5
Будра — 5
Георгина (клубни) — 30
Канна (клубни) — 50
Цинерария — 15
Шалфей — 20
Овсец — 5
Овсяница — 8
Бакопа — 5

Смотрите фотогалерею

Продолжить чтение1.8 Создание и размещение на территории учреждения дошкольного образования «Клумбы для бабочек»

1.2 Изучение видового разнообразия дикорастущих травянистых растений на территории учреждения дошкольного образования

Занятие- наблюдение «Зеленая аптека»

Цель: формировать представления у воспитанников о разнообразии лекарственных растений

Воспитанники изучили лекарственные растения: подорожник, землянику, мяту, мелису, эстрагон (тархун).

 Подорожник, как и положено сорняку, растет вдоль тропинок, деревенских, дорог, во дворах и в садах по всей Беларуси. В качестве лечебного сырья используют листья. Из срезают ножом в течение лета подальше от дорог и предприятий с химикатами. Затем их перебирают, промывают проточной водой и сушат в закрытом от солнца месте. Высушенные листья еще раз сортируют, выбрасывая все пожухшие, и хранят в деревянных ящиках или холщовых мешках не более 3 лет. Подорожник признан официальной медициной, поэтому его можно приобрести в аптеке в разных видах.

Продолжить чтение1.2 Изучение видового разнообразия дикорастущих травянистых растений на территории учреждения дошкольного образования