Почему важно отвечать на вопросы детей
Нет нужды доказывать, что ответы взрослого дают ребенку новые знания о природе, обществе, моральных нормах и пр. Только взрослые могут объяснить, почему идет дождь, рассказать, какие бывают машины, чем питаются разные звери, из чего делают пирожные и пр. Такие знания обогащают представления ребенка об окружающей его действительности, расширяют границы его существования. Отвечая на вопросы ребенка, взрослый обогащает представления ребенка о мире, который он не может взять в руки, потрогать, рассмотреть, но в котором он начинает жить.
Читать консультацию для родителей воспитанников, посещающих ПКПП
Речевое развитие ребенка от 3 до 5 лет. Данный период характеризуется значительными успехами в умственном и речевом развитии ребенка. Речь его становится разнообразнее, точнее, богаче по содержанию.
Одним из важных аспектов развития дошкольника, является развитие мелкой моторики и координации движений пальцев рук. Исторические исследования дают понять: развитие функции руки и речи шло одновременно, ведь первой формой общения первобытных людей были именно жесты. Можно говорить о том, что ход развития речи ребенка аналогичен: сначала развиваются тонкие движения пальцев рук, затем появляется артикуляция слогов, а все последующие совершенствования речевых реакций стоят в прямой зависимости от степени тренировки движения пальцев рук.
По современным нормативам ребенок должен овладеть всеми звуками своего родного языка к 6-7 годам. Однако, статистика показывает, что далеко не все дошкольники к этому возрасту успешно овладевает правильным произношением звуков.
Одна из самых важных задач обучения дошкольников языку – развитие связной речи. Каждый ребенок должен уметь содержательно, грамотно, правильно, связно и последовательно излагать свои мысли. Это поможет ему преодолевать молчаливость и застенчивость, быть общительным, уверенным в своих силах.
Необходимо создать особые условия для игры для детей с общим недоразвитием речи, как основного вида деятельности в дошкольном возрасте. Одно из направлений коррекционно-развивающего обучения – целенаправленное формирование игровой деятельности.
Различение звуков речи – фонематический слух — является основой для понимания смысла сказанного. При помощи фонематического слуха ребенок может отличить одни речевые звуки от других, благодаря чему различаются, узнаются и понимаются слова, например: дом-сом-лом-ком.