Консультация учителя-дефектолога Хмелевской И.П. для родителей воспитанников, посещающих ПКПП

«Значение координации слова и движения детей с нарушениями речи»

Системное изучение двигательной сферы детей с отклонениями в речевом развитии показывает, что у большинства из них несовершенство движений наблюдается во всех компонентах моторики: в общей, в лицевой и артикуляционной, в тонких движениях кистей и пальцев рук, а также трудности в регуляции и контроле произвольных движений. В коре головного мозга речевая область расположена рядом с двигательной, поэтому чем больше уделяется внимание этому вопросу, тем эффективнее и быстрее будет достигнут положительный результат. ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ…

Продолжить чтениеКонсультация учителя-дефектолога Хмелевской И.П. для родителей воспитанников, посещающих ПКПП

Консультация учителя-дефектолога И.П. Хмелевской для родителей воспитанников, посещающих группу для детей с тяжелыми нарушениями речи

«Речевой режим дошкольников с нарушениями речи»

 Речь — могущий фактор развития человека. Она влияет на формирование сознания и самосознания, взглядов, убеждений, чувств, воли и характера. Своевременное овладение правильной чистой речью имеет важное значение для формирования полноценной личности. Правильная, хорошо  развитая речь является одним из основных показателей готовности ребенка к школе. Следовательно, начинать заботиться о правильной речи ребенка нужно как можно раньше: с самого рождения. ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ…

Продолжить чтениеКонсультация учителя-дефектолога И.П. Хмелевской для родителей воспитанников, посещающих группу для детей с тяжелыми нарушениями речи

Для успешного обучения ребёнка в школе необходимо, чтобы система родного языка, его элементы выступали как объект его сознательной деятельности. Поэтому одной из задач развития речи в детском саду является формирование у дошкольников начального, элементарного познания языковой действительности, на которое может опереться обучение в школе.

Консультация для родителей «Работа по обогащению, закреплению и активизации словаря»

Продолжить чтение

Большинство родителей полагают, что достаточно выучить с ребенком буквы, и он станет грамотно читать и писать. Но это большое заблуждение! Практика показывает, знание букв не исключает серьезных затруднений у школьников при обучении грамоте. Как сильно переживает малыш из-за ошибок, исправленных красной ручкой учительницы! Как скучно делать «Работу над ошибками»!

Консультация для родителей «Развитие фонематического восприятия»

Продолжить чтение

Консультация учителя-дефектолога И.П. Хмелевской для родителей воспитанников, посещающих группу для детей с тяжелыми нарушениями речи

Родители хотят, чтобы их дети развивались и познавали мир. Массаж, детская гимнастика, игры – это необходимые этапы для того, чтобы ребенок полноценно развивался физически и духовно. Одним из самых древних и полезных способов общения с малышом является пальчиковая гимнастика, которая помимо развлечения оказывает благотворное влияние на здоровье ребенка.

Читать далее

 

Продолжить чтениеКонсультация учителя-дефектолога И.П. Хмелевской для родителей воспитанников, посещающих группу для детей с тяжелыми нарушениями речи

Консультация учителя-дефектолога И.П. Хмелевской для родителей воспитанников, посещающих ПКПП

В последнее время в дошкольном воспитании актуальными стали вопросы оказания специализированной логопедической помощи детям дошкольного возраста. Статистика показывает, что в настоящее время наблюдается увеличение количества детей с дефектами речи.

Читать далее

Продолжить чтениеКонсультация учителя-дефектолога И.П. Хмелевской для родителей воспитанников, посещающих ПКПП

В настоящее время установлена прямая зависимость качества речи от условий семейной речевой среды и характера общения с родителями. Если контакты с родителями были постоянными на всех этапах детского развития, а родители своевременно и внимательно обеспечивали создание необходимых условий для становления речи, то, как правило, ничто не препятствует ее естественному ходу. Совсем иначе развивается речь детей, если ее воспитанием родители не занимаются.

Консультация для родителей «Роль родителей в формировании грамматически правильной речи у дошкольников»

Продолжить чтение

Консультация учителя-дефектолога И.П. Хмелевской для родителей воспитанников, посещающих ПКПП

«Пальчиковые игры для детей с нарушениями речи»

Продолжить чтениеКонсультация учителя-дефектолога И.П. Хмелевской для родителей воспитанников, посещающих ПКПП

Консультация учителя-дефектолога И.П. Хмелевской для родителей воспитанников, посещающих группу для детей с тяжелыми нарушениями речи

«Леворукость у детей»

Продолжить чтениеКонсультация учителя-дефектолога И.П. Хмелевской для родителей воспитанников, посещающих группу для детей с тяжелыми нарушениями речи

Консультация учителя — дефектолога И.П. Хмелевской для родителей воспитанников, посещающих ПКПП

«Влияние ручных действий на развитие мозга ребенка»

Продолжить чтениеКонсультация учителя — дефектолога И.П. Хмелевской для родителей воспитанников, посещающих ПКПП