Сложно переоценить значение связной речи, ведь это не только умение верно излагать свои мысли, правильно говорить, но и возможность познавать окружающий мир. Большое значение приобретает развитие связной речи в семье.

Консультация для родителей «Развитие связной речи детей в семье»

Продолжить чтение

Консультация учителя — дефектолога И.П. Хмелевской для родителей воспитанников, посещающих группу для детей с тяжелыми нарушениями речи

«Обучение рассказыванию с элементами творчества»

Продолжить чтениеКонсультация учителя — дефектолога И.П. Хмелевской для родителей воспитанников, посещающих группу для детей с тяжелыми нарушениями речи

 

Речь ребенка развивается под влиянием речи взрослых и в значительной мере зависит от достаточной речевой практики, нормального социального и речевого окружения, от воспитания и обучения, которые начинаются с первых дней его жизни.

Консультация для родителей «Десять простых советов учителя-дефектолога родителям»

Продолжить чтение

Консультация учителя — дефектолога И.П. Хмелевской для родителей воспитанников, посещающих ПКПП

«Влияние игры на психическое развитие дошкольника»

Продолжить чтениеКонсультация учителя — дефектолога И.П. Хмелевской для родителей воспитанников, посещающих ПКПП

Консультация учителя — дефектолога И.П. Хмелевской для родителей воспитанников, посещающих группу для детей с тяжелыми нарушениями речи

«Леворукость у детей»

Продолжить чтениеКонсультация учителя — дефектолога И.П. Хмелевской для родителей воспитанников, посещающих группу для детей с тяжелыми нарушениями речи

Консультация учителя — дефектолога И.П. Хмелевской для родителей воспитанников, посещающих ПКПП

«Развитие речи вашего ребенка»

Продолжить чтениеКонсультация учителя — дефектолога И.П. Хмелевской для родителей воспитанников, посещающих ПКПП

 

Когда дети только начинают говорить, их речь почти никогда не бывает чистой, что объясняется недостаточным развитием органов артикуляционного аппарата: языка, губ, нижней челюсти и мягкого неба, а также незрелостью речевых зон коры головного мозга.

Консультация для родителей «Роль родителей в коррекции звукопроизношения»

Продолжить чтение

Консультация учителя — дефектолога И.П. Хмелевской для родителей воспитанников, посещающих группу для детей с тяжелыми нарушениями речи

«Какие игрушки нужны ребенку?»

Продолжить чтениеКонсультация учителя — дефектолога И.П. Хмелевской для родителей воспитанников, посещающих группу для детей с тяжелыми нарушениями речи

Консультация учителя — дефектолога И.П. Хмелевской для родителей воспитанников, посещающих ПКПП

  • Комментарии к записи:0 комментариев

«Учимся говорить, играя!» (игры и упражнения, направленные на развитие речи детей 5-го года жизни)

Продолжить чтениеКонсультация учителя — дефектолога И.П. Хмелевской для родителей воспитанников, посещающих ПКПП

  • Комментарии к записи:0 комментариев

Логопед, психолог— фотография №1

Профилактика — комплекс различного рода мероприятий, направленных на предупреждение какого-либо явления или устранение факторов риска. Путем специальных воздействий на детей во многих случаях удается предотвратить или затормозить появление у них различных отклонений от нормы, в частности речевой патологии.

Консультация для родителей «Профилактика речевых нарушений, стимуляция речевого развития в условиях семьи»

Продолжить чтение