На занятку па мастацтву ў групе № 12 выхавацель Літвіновіч В.У. фарміравала ў дзяцей цікавасць да канструявання з прыроднага матэрыялу (скарлупка грэцкага гарэха), развівала дробную маторыку, выхоўвала самастойнасць, беражлівыя адносіны да прыроды. А для эмацыянальнага настрою ў дзяцей выкарыстоўвалася пацешка «Божая кароўка».
Божая кароўка,
Што заўтра будзе?
— Дождж ці пагода,
Пень ці калода?
Пагода — ляці,
Дождж — сядзі.
С целью профессионально помочь семье в воспитании детей, при этом, не подменяя ее, а дополняя и обеспечивая более полную реализацию ее воспитательных функций в учреждении дошкольного образования по запросам родителей (законных представителей) открыта новая форма работы с родителями «Педагогическая песочница». 27 апреля состоялась очередная встреча воспитателя дошкольного образования Левоненко Ю.А., педагога-психолога Якубовской К.С. и родителей неорганизованных детей с целью оказания консультативной помощи «Как предупредить капризы малышей».
В соответствии с планом работы в ГУО «Ясли-сад №9 г. Пружаны» 27 апреля 2022 г. прошло общее родительское собрание, где рассматривались вопросы о работе учреждения дошкольного образования по основным направлениям деятельности в 2021/2022 учебный году. Особое внимание было уделено основам безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста.
Главной целью собрания было обеспечение тесного сотрудничества и единых требований учреждения дошкольного образования и семьи в вопросах безопасности детей, объяснить родителям (законным представителям) актуальность и важность проблемы безопасности детей, повысить образовательный уровень родителей по данной проблеме, обозначить круг правил, с которыми необходимо знакомить воспитанников, прежде всего, в семье.
Ва ўстанове дашкольнай адукацыі на працягу ўсяго святочнага тыдня выхаванцы далучаліся да вытокаў беларускай хрысціянскай культуры: знаёміліся са святочным абрадам, вучылі народныя беларускія вершы, песні і танцы, гульні-карагоды. Мерапрыемствы прынеслі не толькі радасць нашым выхаванцам, але і далі магчымасць дакрануцца да традыцый і звычаяў беларускага народа, самім прачуць усё хараство народных святаў.
С целью патриотического воспитания в учреждении образования педагоги знакомят воспитанников с белорусскими традициями, обычаями, бытом, прикладным искусством Беларуси, используют фольклор, стихотворения поэтов, народные сказки, произведения белорусских писателей и художников.
У спецыяльнай групе №3 для дзяцей з цяжкiмi парушэннямi маўлення прайшоў дзень беларускiх дыдактычных гульняў. У выніку ў выхаванцаў сфарміраваны ўяўленні аб прыродных сiмвалах Беларусi, аб народных промыслах (ткацтва, ганчатства, саломапляценне), прадметах дэкаратыўна-прыкладнога мастацтва (прадметы з ільна, гліны, саломкі, дрэва, лазы).
Найважнейшым сродкам развіцця асобы дзіцяці з’яўляецца родная мова. Нашы дзеці самыя маленькія ў нашым садку. Але ўжо ў раннім узросце мы развіваем першапачатковыя навыкі разумення мовы: чытаем кароткія вершы, песенькі, забаўлянкі, слухаем казкі, гуляем у гульні. Дзеткі з задавальненнем слухалі беларускую казку “Коцік Петрык і мышка”, гулялі ў гульню.
8 апреля в группе № 12 прошло занятие по изодеятельности «Сонейка-сонца». Дети нашей группы любят слушать стихи и другие произведения на белорусском языке, поэтому для создания у детей эмоционального настроения, чтобы вызвать интерес к рисованию солнышка, воспитатель Крук Л. М. использовала потешку:
«Сонейка-сонца,
Выгляні ў аконца,
Пасвяці нам трошку,
Дам табе гарошку.»
Дети с радостью проговаривали слова потешки, сопровождая их определенными движениями в соответствии с содержанием. Потом дети с удовольствием рисовали солнышко с лучиками, чтобы каждый лучик мог согреть своим теплом деток, землю, травку, деревья, птиц, животных.
Воспитанница учреждения дошкольного образования Авдейчик Валерия награждена дипломом за активное участие в республиканском конкурсе экологических фотографий и рисунков «Созидая, не разрушай!»
